Te resumo y explico los puntos principales de uno de los artículos más importantes de la metodología cuantitativa, muy en especial para los psicólogos y estudiantes de psicología, el clásico "On the Theory of Scales of Measurement", de Stevens. Puedes leer la primera parte [aquí](https://www.martinvargas.org.pe/post/em01/), la segunda [aquí](https://www.martinvargas.org.pe/post/em02/), y la tercera [aquí](https://www.martinvargas.org.pe/post/em03/).
Te resumo y explico los puntos principales de uno de los artículos más importantes de la metodología cuantitativa, muy en especial para los psicólogos y estudiantes de psicología, el clásico "On the Theory of Scales of Measurement", de Stevens. Puedes leer la primera parte [aquí](https://www.martinvargas.org.pe/post/em01/) y la segunda [aquí](https://www.martinvargas.org.pe/post/em02/).
Te resumo y explico los puntos principales de uno de los artículos más importantes de la metodología cuantitativa, muy en especial para los psicólogos y estudiantes de psicología, el clásico "On the Theory of Scales of Measurement", de Stevens. Puedes leer la primera [aquí](https://www.martinvargas.org.pe/post/em01/).
Te resumo y explico los puntos principales de uno de los artículos más importantes de la metodología cuantitativa, muy en especial para los psicólogos y estudiantes de psicología, el clásico "On the Theory of Scales of Measurement", de Stevens.
En este artículo, te resumiré algunas pautas importantes para poder preparar tu data (usaremos el término *data* o *datos* indistintamente), tomadas del importante artículo de Hadley Wickham ***"Tidy Data"*** (Wickham, 2014).
Compartir en Facebook Compartir por correo Compartir en LinkedIn Compartir en Twitter Decía Steven Pinker que existen enigmas, y existen problemas.
Un enigma es algo de cuya esencia no sabemos nada o casi nada, mientras que de un problema al menos tenemos, en principio, cierta idea de por dónde empezar a buscar una solución.